🇩🇪 Programme B2 - 12 Semaines

Niveau avancé - Vers la maîtrise de l'allemand

0 Points Total
0 Cette Semaine
700+ Nouveaux Mots

đź“š Semaine 1-2: Les Participes comme Adjectifs (Partizipien als Adjektive)

📖 Les Participes Employés comme Adjectifs

Partizip I (Présent): radical + -d → décrit une action en cours

Exemple: schlafen → schlafend (dormant) → das schlafende Kind (l'enfant dormant)

Partizip II (Passé): participe passé → décrit un état résultant d'une action

Exemple: schließen → geschlossen (fermé) → die geschlossene Tür (la porte fermée)

⚠️ Important: Ces participes se déclinent comme des adjectifs normaux!

🔍 Formation et Usage

Partizip I (action en cours / sens actif):

Formation: Infinitif + -d
• lachen (rire) → lachend (riant)
• arbeiten (travailler) → arbeitend (travaillant)
• laufen (courir) → laufend (courant)

Exemples en contexte:
• ein lachender Mann (un homme riant)
• die arbeitende Frau (la femme travaillant)
• das laufende Kind (l'enfant courant)

Partizip II (Ă©tat / sens passif):

Formation: Participe passé normal
• schließen → geschlossen (fermé)
• öffnen → geöffnet (ouvert)
• reparieren → repariert (réparé)

Exemples en contexte:
• die geschlossene Tür (la porte fermée)
• das geöffnete Fenster (la fenêtre ouverte)
• ein repariertes Auto (une voiture réparée)

🎯 Participes Étendus (Erweiterte Partizipien)

En allemand formel/écrit, on peut créer des groupes nominaux complexes avec les participes:

Structure: Article + (complément) + Participe + Nom

Partizip I Ă©tendu:
• Simple: der schlafende Mann (l'homme dormant)
• Étendu: der im Bett schlafende Mann (l'homme dormant dans le lit)

Partizip II Ă©tendu:
• Simple: das gebaute Haus (la maison construite)
• Étendu: das 1990 gebaute Haus (la maison construite en 1990)
• Plus complexe: das von meinem Vater gebaute Haus (la maison construite par mon père)

đź“ť Vocabulaire - Participes Courants (50 expressions)

schlafend
dormant (P I)
lachend
riant (P I)
weinend
pleurant (P I)
arbeitend
travaillant (P I)
laufend
courant (P I)
spielend
jouant (P I)
singend
chantant (P I)
tanzend
dansant (P I)
lesend
lisant (P I)
schreibend
Ă©crivant (P I)
geschlossen
fermé (P II)
geöffnet
ouvert (P II)
repariert
réparé (P II)
geschrieben
Ă©crit (P II)
gelesen
lu (P II)
gekauft
acheté (P II)
verkauft
vendu (P II)
gemacht
fait (P II)
gestohlen
volé (P II)
verloren
perdu (P II)
gefunden
trouvé (P II)
bekannt
connu (P II)
unbekannt
inconnu (P II)
aufgeregt
excité (P II)
gelangweilt
ennuyé (P II)
ĂĽberrascht
surpris (P II)
enttäuscht
déçu (P II)
begeistert
enthousiaste (P II)
interessiert
intéressé (P II)
beschäftigt
occupé (P II)

✍️ Exercices - Partizip I (Présent)

1
L'enfant dormant est dans son lit.
2
L'homme riant est mon père.
3
La femme travaillant ici est gentille.
4
Les enfants jouant dehors sont bruyants.
5
L'eau courante est froide.

✍️ Exercices - Partizip II (Passé/État)

6
La porte fermée est rouge.
7
La fenĂŞtre ouverte laisse entrer l'air.
8
La voiture réparée fonctionne bien.
9
Le livre acheté hier est intéressant.
10
L'homme connu est un acteur.

✍️ Exercices - Participes Étendus

11
L'homme dormant dans le lit ronfle.
12
La maison construite en 1990 est belle.
13
Le livre écrit par Goethe est célèbre.
14
Les enfants jouant dans le jardin sont contents.
15
La voiture vendue hier était chère.

✍️ Exercices - Adjectifs de Sentiment (Partizip II)

16
Je suis excité par le voyage.
17
Elle est surprise par la nouvelle.
18
Nous sommes intéressés par l'histoire.
19
Il est déçu par le résultat.
20
Ils sont enthousiastes du concert.

đź’ˇ Conseils de la semaine

1. Partizip I = action en cours (sens actif), Partizip II = état résultant (sens passif)

2. Les participes se déclinent exactement comme les adjectifs normaux

3. Participes étendus: très fréquents en allemand écrit formel

4. Attention aux adjectifs de sentiment: toujours Partizip II (ĂĽberrascht, interessiert, etc.)

📚 Semaine 3-4: Subjonctif II Avancé et Phrases Conditionnelles

📖 Le Konjunktiv II Avancé

Révision: Le Konjunktiv II exprime l'irréel, l'hypothèse, le souhait

Formation: Radical du Präteritum + Umlaut (si possible) + terminaisons -e, -est, -e, -en, -et, -en

Passé du K II: hätte/wäre + Partizip II (pour parler d'un irréel dans le passé)

Exemple: Wenn ich Zeit gehabt hätte, wäre ich gekommen. (Si j'avais eu le temps, je serais venu.)

🔍 Types de Phrases Conditionnelles

Type 1: Condition Réelle (Présent/Futur)

Structure: wenn + Indicatif → Indicatif
• Wenn ich Zeit habe, komme ich. (Si j'ai le temps, je viens.)
• Wenn es morgen regnet, bleiben wir zu Hause. (S'il pleut demain, nous restons à la maison.)

Type 2: Condition Irréelle (Présent)

Structure: wenn + Konjunktiv II → Konjunktiv II (ou würde)
• Wenn ich Zeit hätte, käme ich. (Si j'avais le temps, je viendrais.)
• Wenn ich reich wäre, würde ich viel reisen. (Si j'étais riche, je voyagerais beaucoup.)

Type 3: Condition Irréelle (Passé)

Structure: wenn + hätte/wäre + Partizip II → hätte/wäre + Partizip II
• Wenn ich Zeit gehabt hätte, wäre ich gekommen. (Si j'avais eu le temps, je serais venu.)
• Wenn du mich gefragt hättest, hätte ich dir geholfen. (Si tu m'avais demandé, je t'aurais aidé.)

🎯 Particularités et Expressions

Sans "wenn" (inversion):

• Hätte ich Zeit, käme ich. (Si j'avais le temps, je viendrais.)
• Wäre ich reich, würde ich reisen. (Si j'étais riche, je voyagerais.)

Expressions figées avec K II:

• als ob / als wenn (comme si): Er tut, als ob er krank wäre. (Il fait comme s'il était malade.)
• beinahe / fast (presque): Ich wäre beinahe gefallen. (Je serais presque tombé.)
• an deiner Stelle (à ta place): An deiner Stelle würde ich das nicht machen.

đź“ť Vocabulaire - Expressions Conditionnelles (40 expressions)

wenn..., dann...
si..., alors...
falls
au cas oĂą
sonst / andernfalls
sinon
unter der Bedingung
Ă  condition que
vorausgesetzt, dass
Ă  condition que
angenommen, dass
en supposant que
ich wĂĽnschte
je souhaiterais
wenn nur / wenn doch
si seulement
als ob / als wenn
comme si
an deiner Stelle
Ă  ta place
ich hätte
j'aurais (K II passé)
ich wäre
je serais (K II passé)
ich hätte gehabt
j'aurais eu
ich wäre gewesen
j'aurais été
ich hätte gemacht
j'aurais fait
ich wäre gegangen
je serais allé
ich hätte gewusst
j'aurais su
ich hätte können
j'aurais pu
ich hätte müssen
j'aurais dĂ»
ich hätte sollen
j'aurais dĂ» (conseil)

✍️ Exercices - Type 1: Condition Réelle

1
Si j'ai le temps, je viens. (Condition réelle présent)
2
S'il pleut, nous restons à la maison. (Condition réelle présent)
3
Si tu viens, je serai content. (Condition réelle présent/futur)
4
S'il fait beau, nous allons au parc. (Condition réelle présent)
5
Si elle m'appelle, je lui réponds. (Condition réelle présent)

✍️ Exercices - Type 2: Condition Irréelle (Présent)

6
Si j'avais le temps, je viendrais. (Condition irréelle présent)
7
Si j'étais riche, je voyagerais beaucoup. (Condition irréelle présent)
8
Si tu étais là, je serais heureux. (Condition irréelle présent)
9
Si nous avions une voiture, nous irions en voyage. (Condition irréelle présent)
10
Si elle pouvait, elle viendrait. (Condition irréelle présent)

✍️ Exercices - Type 3: Condition Irréelle (Passé)

11
Si j'avais eu le temps, je serais venu. (Condition irréelle passé)
12
Si tu m'avais demandé, je t'aurais aidé. (Condition irréelle passé)
13
Si elle était venue, nous aurions été contents. (Condition irréelle passé)
14
Si nous avions su, nous n'aurions rien dit. (Condition irréelle passé)
15
Si vous aviez travaillé, vous auriez réussi. (Condition irréelle passé)

✍️ Exercices - Expressions Spéciales

16
Il fait comme s'il Ă©tait malade. (als ob)
17
À ta place, je ne ferais pas ça. (an deiner Stelle)
18
Si seulement j'avais plus de temps! (wenn nur - passé)
19
J'aurais dû étudier plus. (hätte sollen)
20
Aurais-je le temps, je viendrais. (Sans wenn - inversion)

đź’ˇ Conseils de la semaine

1. Type 1 (réel): wenn + Indicatif, Type 2 (irréel présent): wenn + K II

2. Type 3 (irréel passé): wenn + hätte/wäre + Partizip II dans les deux parties

3. Sans "wenn": inversion du sujet et du verbe (Hätte ich Zeit...)

4. Expression "als ob" : toujours suivie du Konjunktiv II

đź“š Semaine 5-6: Verbes Ă  Particule et Nominalisations

đź“– Verbes Ă  Particule Complexes

Rappel: Les verbes à particule peuvent être séparables, inséparables ou mixtes

Niveau B2: Maîtrise des verbes à particule avec sens figuré et idiomatique

Particularité: Certaines particules changent complètement le sens du verbe de base

Exemple: setzen (poser) → durchsetzen (imposer), aussetzen (suspendre), voraussetzen (présupposer)

🔍 Particules et Leurs Sens Principaux

durch- (à travers, complètement):

SĂ©parable (sens concret):
• durchlesen = lire complètement: Ich lese das Buch durch.
• durcharbeiten = travailler sans arrêt: Er arbeitet die Nacht durch.

Inséparable (sens abstrait):
• durchschauen = voir clair dans: Ich durchschaue seine Absichten.
• durchqueren = traverser: Wir durchqueren die Stadt.

ĂĽber- (par-dessus, trop):

SĂ©parable (sens concret):
• überkochen = déborder (en cuisant): Die Milch kocht über.
• überlaufen = déborder: Das Wasser läuft über.

Inséparable (sens abstrait):
• überlegen = réfléchir: Ich überlege mir das.
• überraschen = surprendre: Das überrascht mich.
• übertreiben = exagérer: Du übertreibst!

um- (autour, transformer):

SĂ©parable (sens concret):
• umziehen = déménager: Wir ziehen nach Berlin um.
• umsteigen = changer (transport): Ich steige in Hamburg um.

Inséparable (sens abstrait):
• umarmen = embrasser: Sie umarmt ihn.
• umgeben = entourer: Der Garten umgibt das Haus.

🎯 Nominalisations

Formation: En allemand, on peut transformer presque tous les verbes et adjectifs en noms

Nominalisation de Verbes:

Infinitif substantivé (neutre, toujours):
• laufen → das Laufen (la course/le fait de courir)
• schwimmen → das Schwimmen (la natation)
• rauchen → das Rauchen (le fait de fumer)
• Exemple: Das Rauchen ist hier verboten. (Fumer est interdit ici.)

Suffixes courants:
• -ung (féminin): die Meinung, die Hoffnung, die Bedeutung
• -heit/-keit (féminin): die Freiheit, die Möglichkeit, die Schwierigkeit
• -tion/-sion (féminin): die Aktion, die Diskussion
• -er (masculin - personne): der Läufer, der Schwimmer, der Lehrer

Nominalisation d'Adjectifs:

Avec article défini (se décline):
• schön → das Schöne (le beau/la beauté)
• gut → das Gute (le bien)
• neu → das Neue (le nouveau/la nouveauté)
• Exemple: Das Schöne an dieser Stadt ist der Park.

Après etwas/nichts/viel (se décline):
• etwas Schönes (quelque chose de beau)
• nichts Neues (rien de nouveau)
• viel Gutes (beaucoup de bien)

🔍 Constructions Infinitives Avancées

um...zu (pour / afin de):

• Ich lerne Deutsch, um in Deutschland zu arbeiten. (J'apprends l'allemand pour travailler en Allemagne.)
• Sie kommt, um uns zu helfen. (Elle vient pour nous aider.)

ohne...zu (sans):

• Er geht, ohne sich zu verabschieden. (Il part sans dire au revoir.)
• Sie arbeitet, ohne eine Pause zu machen. (Elle travaille sans faire de pause.)

(an)statt...zu (au lieu de):

• Er spielt, anstatt zu lernen. (Il joue au lieu d'étudier.)
• Wir bleiben hier, statt wegzugehen. (Nous restons ici au lieu de partir.)

📝 Vocabulaire - Verbes à Particule Avancés (50 expressions)

durchsetzen
imposer, faire valoir
durchschauen
voir clair dans
durchqueren
traverser
durchfallen
Ă©chouer (examen)
ĂĽberraschen
surprendre
ĂĽberlegen
réfléchir
ĂĽbertreiben
exagérer
ĂĽbersetzen
traduire
ĂĽberzeugen
convaincre
ĂĽbernehmen
reprendre, assumer
umarmen
embrasser, serrer dans ses bras
umgeben
entourer
umziehen (sep)
déménager
umsteigen (sep)
changer (transport)
unterbrechen
interrompre
unterscheiden
distinguer
unterstĂĽtzen
soutenir
wiederholen
répéter
widersprechen
contredire
hinterlassen
laisser (message)
das Laufen
la course
das Schwimmen
la natation
das Rauchen
le fait de fumer
das Essen
le repas/la nourriture
das Schreiben
l'Ă©criture
die Möglichkeit
la possibilité
die Schwierigkeit
la difficulté
die Freiheit
la liberté
die Schönheit
la beauté
die Bedeutung
la signification

✍️ Exercices - Verbes à Particule Séparables vs Inséparables

1
Il impose son opinion. (durchsetzen - inséparable)
2
Je vois clair dans son jeu. (durchschauen - inséparable)
3
Nous traversons la forêt. (durchqueren - inséparable)
4
Elle me surprend toujours. (überraschen - inséparable)
5
Je réfléchis à ta proposition. (überlegen - inséparable)
6
Tu exagères! (übertreiben - inséparable)
7
Il me convainc avec ses arguments. (überzeugen - inséparable)
8
Nous déménageons à Berlin. (umziehen - séparable)
9
Elle me serre dans ses bras. (umarmen - inséparable)
10
Je change de train à Munich. (umsteigen - séparable)

✍️ Exercices - Nominalisations de Verbes

11
Fumer est interdit ici. (das Rauchen)
12
La natation est mon sport préféré. (das Schwimmen)
13
La course Ă  pied est saine. (das Laufen)
14
L'Ă©criture est un art. (das Schreiben)
15
Le repas était délicieux. (das Essen)

✍️ Exercices - Nominalisations d'Adjectifs

16
Le beau dans cette ville, c'est le parc. (das Schöne)
17
Il n'y a rien de nouveau. (nichts Neues)
18
Je veux quelque chose de beau. (etwas Schönes)
19
Il a fait beaucoup de bien. (viel Gutes)
20
Le meilleur arrive maintenant. (das Beste)

✍️ Exercices - Constructions Infinitives

21
J'apprends l'allemand pour travailler en Allemagne. (um...zu)
22
Elle vient pour nous aider. (um...zu)
23
Il part sans dire au revoir. (ohne...zu)
24
Je travaille sans faire de pause. (ohne...zu)
25
Il joue au lieu d'Ă©tudier. (anstatt...zu)

đź’ˇ Conseils de la semaine

1. Verbes Ă  particule: apprends le sens de base de chaque particule (durch = Ă  travers, ĂĽber = par-dessus, etc.)

2. Généralement: particule accentuée = séparable, non accentuée = inséparable

3. Nominalisations: l'infinitif substantivé est TOUJOURS neutre (das Laufen, das Essen)

4. Constructions infinitives: um...zu (but), ohne...zu (manière), (an)statt...zu (opposition)

5. Style formel: privilégie les nominalisations (das Rauchen ist verboten vs. Man darf nicht rauchen)

📚 Semaine 7-8: Phrases Subordonnées Complexes

📖 Subordonnées Multiples et Imbriquées

Niveau B2: Capacité à construire des phrases longues avec plusieurs subordonnées

Ordre des mots: Chaque subordonnée a son verbe à la fin

Virgules: Obligatoires entre la principale et les subordonnées

Style: Très courant en allemand écrit formel (journaux, littérature, académique)

🔍 Subordonnées Imbriquées

Structure: Une subordonnée peut contenir une autre subordonnée

Exemple simple (1 subordonnée):
• Ich weiß, dass er kommt. (Je sais qu'il vient.)

Imbrication (2 subordonnées):
• Ich weiß, dass er kommt, weil er Zeit hat. (Je sais qu'il vient parce qu'il a le temps.)

Imbrication profonde (subordonnée dans subordonnée):
• Ich weiß, dass er kommt, wenn er Zeit hat. (Je sais qu'il viendra s'il a le temps.)
• Structure: Principale → dass... [wenn... verbe] verbe

🔍 Coordinations Doubles

nicht nur...sondern auch (non seulement...mais aussi):

• Er ist nicht nur intelligent, sondern auch fleißig. (Il est non seulement intelligent, mais aussi travailleur.)
• Sie spricht nicht nur Deutsch, sondern auch Französisch. (Elle parle non seulement allemand, mais aussi français.)

sowohl...als auch (Ă  la fois...et / aussi bien...que):

• Ich mag sowohl Tee als auch Kaffee. (J'aime à la fois le thé et le café.)
• Sowohl Erwachsene als auch Kinder sind willkommen. (Aussi bien les adultes que les enfants sont les bienvenus.)

weder...noch (ni...ni):

• Er trinkt weder Alkohol noch Kaffee. (Il ne boit ni alcool ni café.)
• Ich habe weder Zeit noch Geld. (Je n'ai ni temps ni argent.)

entweder...oder (soit...soit / ou...ou):

• Du musst dich entweder entscheiden oder gehen. (Tu dois soit te décider, soit partir.)
• Entweder kommst du mit oder du bleibst hier. (Soit tu viens avec, soit tu restes ici.)

🎯 Construction "je...desto/umso"

Signification: "plus...plus" ou "moins...moins"

Structure: je + comparatif + verbe, desto/umso + comparatif + verbe

Exemples:
• Je mehr ich lerne, desto besser verstehe ich. (Plus j'apprends, mieux je comprends.)
• Je älter er wird, umso weiser wird er. (Plus il vieillit, plus il devient sage.)
• Je schneller du arbeitest, desto früher bist du fertig. (Plus tu travailles vite, plus tôt tu as fini.)

⚠️ Attention: Le verbe de la première partie va à la FIN, celui de la deuxième partie vient DIRECTEMENT après desto/umso!

🔍 Ordre des Mots dans les Phrases Longues

Règle générale: TEKAMOLO (Temporal - Kausal - Modal - Lokal)

Exemple complet:
Ich fahre morgen (temps) wegen der Arbeit (cause) mit dem Auto (moyen) nach Berlin (lieu).
(Je vais demain Ă  Berlin en voiture Ă  cause du travail.)

Dans une subordonnée:
Ich weiß, dass er morgen (T) wegen der Arbeit (K) mit dem Auto (M) nach Berlin (L) fährt.
(Je sais qu'il va demain Ă  Berlin en voiture Ă  cause du travail.)

đź“ť Vocabulaire - Connecteurs et Conjonctions (40 expressions)

nicht nur...sondern auch
non seulement...mais aussi
sowohl...als auch
aussi bien...que
weder...noch
ni...ni
entweder...oder
soit...soit
je...desto/umso
plus...plus
zwar...aber
certes...mais
einerseits...andererseits
d'une part...d'autre part
je nachdem
selon que
insofern als
dans la mesure oĂą
vorausgesetzt dass
Ă  condition que
solange
tant que
sobald
dès que
sooft
chaque fois que
selbst wenn
mĂŞme si
auĂźer wenn
sauf si
je mehr
plus (comparatif)
je weniger
moins (comparatif)
desto besser
d'autant mieux
umso mehr
d'autant plus
je frĂĽher, desto besser
plus tĂ´t, mieux c'est

✍️ Exercices - Subordonnées Multiples

1
Je sais qu'il vient parce qu'il a le temps. (2 subordonnées successives)
2
Elle dit qu'elle viendra si elle peut. (subordonnée imbriquée)
3
Il pense que je ne sais pas ce qu'il fait. (3 subordonnées)
4
Nous espérons que le temps sera beau quand nous arriverons. (subordonnée imbriquée)
5
Je crois qu'elle a oublié que nous avons rendez-vous. (subordonnée imbriquée)

✍️ Exercices - nicht nur...sondern auch

6
Il est non seulement intelligent, mais aussi travailleur.
7
Elle parle non seulement allemand, mais aussi français.
8
Nous avons non seulement mangé, mais aussi bu.

✍️ Exercices - sowohl...als auch

9
J'aime aussi bien le thé que le café.
10
Aussi bien les adultes que les enfants sont bienvenus.

✍️ Exercices - weder...noch

11
Il ne boit ni alcool ni café.
12
Je n'ai ni temps ni argent.

✍️ Exercices - entweder...oder

13
Soit tu viens avec, soit tu restes ici.
14
Tu dois soit te décider, soit partir.

✍️ Exercices - je...desto/umso

15
Plus j'apprends, mieux je comprends.
16
Plus il vieillit, plus il devient sage.
17
Plus tu travailles vite, plus tĂ´t tu as fini.
18
Moins je dors, plus je suis fatigué.
19
Plus c'est cher, meilleure est la qualité.
20
Plus tĂ´t, mieux c'est.

đź’ˇ Conseils de la semaine

1. Subordonnées imbriquées: chaque subordonnée a son verbe à la fin

2. Coordinations doubles: respecte toujours la paire complète (nicht nur...sondern auch)

3. je...desto: le verbe de la 2e partie vient immédiatement après desto/umso

4. TEKAMOLO pour l'ordre des compléments: Temps - Cause - Modalité - Lieu

5. Pratique en lisant des articles de journaux allemands (beaucoup de phrases complexes!)

đź“š Semaine 9-10: Connecteurs Logiques et Argumentation

đź“– Connecteurs pour Argumenter

Niveau B2: Capacité à structurer un discours argumentatif complexe

Types de connecteurs: Cause, conséquence, opposition, concession, addition

Usage: Essentiels pour les discussions, débats, textes académiques

Style: Distinguer registre formel et informel

🔍 Cause et Raison

Conjonctions de subordination (+ verbe Ă  la fin):

• weil: parce que (langue courante)
Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.

• da: puisque, étant donné que (langue formelle, raison connue)
Da es regnet, bleiben wir zu Hause.

• zumal: d'autant plus que
Ich gehe nicht mit, zumal ich mĂĽde bin.

Prépositions + Génitif/Datif:

• wegen + Génitif: à cause de
Wegen des Regens bleiben wir zu Hause.

• aufgrund + Génitif: en raison de (formel)
Aufgrund der Situation mĂĽssen wir handeln.

• aus + Datif: par (motif interne)
Er tat es aus Liebe.

Adverbes (position flexible):

• nämlich: en effet, c'est que (explique)
Ich kann nicht kommen. Ich bin nämlich krank.

• denn: car (ne compte pas comme 1re position)
Ich bleibe zu Hause, denn ich bin mĂĽde.

🔍 Conséquence et Résultat

Conjonctions et adverbes:

• deshalb / deswegen / daher: c'est pourquoi
Es regnet. Deshalb bleibe ich zu Hause.

• folglich / somit: par conséquent (formel)
Er ist krank, folglich kann er nicht arbeiten.

• infolgedessen: en conséquence (très formel)
Infolgedessen mussten wir unsere Pläne ändern.

• sodass / so dass: de sorte que, si bien que
Es regnete stark, sodass die StraĂźen ĂĽberflutet wurden.

🔍 Opposition et Concession

Opposition simple:

• aber: mais
Ich bin mĂĽde, aber ich muss arbeiten.

• jedoch / allerdings: cependant, toutefois
Das ist interessant. Jedoch habe ich keine Zeit.

• dagegen / hingegen: en revanche, par contre
Er ist fleiĂźig. Sein Bruder hingegen ist faul.

Concession (malgré quelque chose):

• obwohl / obgleich: bien que, quoique
Obwohl es regnet, gehen wir spazieren.

• trotz + Génitif: malgré
Trotz des Regens gehen wir spazieren.

• trotzdem / dennoch: malgré cela, néanmoins
Es regnet. Trotzdem gehen wir spazieren.

• zwar...aber: certes...mais
Er ist zwar intelligent, aber faul.

🎯 Addition et Structuration

Addition d'arguments:

• außerdem / zudem / darüber hinaus: en outre, de plus
Das ist teuer. AuĂźerdem ist es unpraktisch.

• überdies: qui plus est (formel)
Ăśberdies mĂĽssen wir die Kosten berĂĽcksichtigen.

Structuration du discours:

• erstens / zweitens / drittens: premièrement / deuxièmement / troisièmement
• einerseits...andererseits: d'une part...d'autre part
• zunächst / zuerst: d'abord, tout d'abord
• schließlich / abschließend: finalement, pour conclure
• zusammenfassend: en résumé

đź“ť Vocabulaire - Connecteurs Logiques (50 expressions)

weil
parce que
da
puisque, étant donné que
zumal
d'autant plus que
aufgrund + Gen
en raison de
nämlich
en effet
deshalb / deswegen
c'est pourquoi
daher
c'est pourquoi
folglich
par conséquent
somit
ainsi, donc
infolgedessen
en conséquence
sodass / so dass
de sorte que
jedoch
cependant
allerdings
toutefois
dagegen
en revanche
hingegen
par contre
obwohl / obgleich
bien que
trotzdem
malgré cela
dennoch
néanmoins
zwar...aber
certes...mais
auĂźerdem
en outre
zudem
de plus
darĂĽber hinaus
en outre
ĂĽberdies
qui plus est
erstens
premièrement
zweitens
deuxièmement
einerseits...andererseits
d'une part...d'autre part
zunächst
d'abord
schlieĂźlich
finalement
zusammenfassend
en résumé
im Gegensatz zu
contrairement Ă 

✍️ Exercices - Cause

1
Je reste Ă  la maison parce que je suis malade. (weil)
2
Puisqu'il pleut, nous restons ici. (da - en début de phrase)
3
En raison de la situation, nous devons agir. (aufgrund + GĂ©nitif)
4
Je ne peux pas venir. Je suis en effet malade. (nämlich)
5
Je n'y vais pas, d'autant plus que je suis fatigué. (zumal)

✍️ Exercices - Conséquence

6
Il pleut. C'est pourquoi je reste Ă  la maison. (deshalb)
7
Il est malade, par conséquent il ne peut pas travailler. (folglich)
8
Il pleuvait fort, de sorte que les rues étaient inondées. (sodass)
9
Nous avons gagné. Ainsi nous sommes champions. (somit)
10
En conséquence, nous devons changer nos plans. (infolgedessen)

✍️ Exercices - Opposition et Concession

11
Je suis fatigué, mais je dois travailler. (aber)
12
C'est intéressant. Cependant je n'ai pas le temps. (jedoch)
13
Bien qu'il pleuve, nous sortons. (obwohl)
14
Il pleut. Malgré cela nous sortons. (trotzdem)
15
Il est certes intelligent, mais paresseux. (zwar...aber)

✍️ Exercices - Addition et Structuration

16
C'est cher. En outre, c'est impratique. (auĂźerdem)
17
D'une part c'est cher, d'autre part c'est bon. (einerseits...andererseits)
18
Premièrement, c'est trop cher. Deuxièmement, je n'ai pas le temps. (erstens...zweitens)
19
D'abord, nous devons planifier. (zunächst)
20
En résumé, nous acceptons la proposition. (zusammenfassend)

đź’ˇ Conseils de la semaine

1. Cause: weil (courant), da (formel, raison connue), nämlich (explique après)

2. Conséquence: deshalb/deswegen (courant), folglich/somit (formel)

3. Opposition: aber (simple), jedoch (formel), hingegen (contraste fort)

4. Concession: obwohl (+ verbe Ă  la fin), trotzdem (adverbe)

5. Varie tes connecteurs pour enrichir ton style!

📚 Semaine 11-12: Révision Générale B2

🎉 Félicitations!

Tu as complété le niveau B2! Tu peux maintenant:

âś… Utiliser les participes comme adjectifs dans des constructions complexes

✅ Maîtriser toutes les formes du conditionnel et de l'irréel

✅ Comprendre et utiliser les verbes à particule avancés

✅ Construire des phrases longues avec subordonnées multiples

✅ Argumenter avec des connecteurs logiques variés

✍️ Exercice Final de Révision

Ces 30 exercices couvrent tous les points grammaticaux du niveau B2

đź“Ś RĂ©vision Participes (Semaines 1-2)

1
L'enfant dormant dans son lit est mon fils. (Partizip I)
2
La porte fermée est rouge. (Partizip II)
3
Le livre écrit par Goethe est célèbre. (Partizip étendu)
4
Je suis surpris par le résultat. (Partizip II comme adjectif de sentiment)
5
Les enfants jouant dehors sont bruyants. (Partizip I)

đź“Ś RĂ©vision Konjunktiv II et Conditionnel (Semaines 3-4)

6
Si j'avais le temps, je viendrais. (Condition irréelle présent)
7
Si j'avais eu le temps, je serais venu. (Condition irréelle passé)
8
Plus j'apprends, mieux je comprends. (je...desto)
9
Il fait comme s'il Ă©tait malade. (als ob)
10
Ă€ ta place, je n'irais pas. (an deiner Stelle)

đź“Ś RĂ©vision Verbes Ă  Particule et Nominalisations (Semaines 5-6)

11
Je vois clair dans son jeu. (durchschauen - inséparable)
12
Nous déménageons à Berlin. (umziehen - séparable)
13
Fumer est interdit ici. (Nominalisation de verbe)
14
J'apprends l'allemand pour travailler en Allemagne. (um...zu)
15
Il n'y a rien de nouveau. (Nominalisation d'adjectif)

📌 Révision Subordonnées Complexes (Semaines 7-8)

16
Je sais qu'il vient parce qu'il a le temps. (2 subordonnées)
17
Il est non seulement intelligent, mais aussi travailleur. (nicht nur...sondern auch)
18
J'aime aussi bien le thé que le café. (sowohl...als auch)
19
Il ne boit ni alcool ni café. (weder...noch)
20
Plus il vieillit, plus il devient sage. (je...desto)

đź“Ś RĂ©vision Connecteurs Logiques (Semaines 9-10)

21
Puisqu'il pleut, nous restons ici. (da)
22
Il est malade, par conséquent il ne peut pas travailler. (folglich)
23
Bien qu'il pleuve, nous sortons. (obwohl)
24
C'est intéressant. Cependant je n'ai pas le temps. (jedoch)
25
C'est cher. En outre, c'est impratique. (auĂźerdem)

📌 Exercices Mixtes Avancés

26
L'homme dont la voiture est en réparation ne peut pas venir, bien qu'il le veuille. (Pronom relatif + concession + K II)
27
Si j'avais su qu'il pleuvrait, je serais resté à la maison. (K II passé + subordonnée imbriquée)
28
Fumer est interdit, c'est pourquoi il doit sortir pour fumer. (Nominalisation + conséquence + construction infinitive)
29
Plus nous réfléchissons au problème, plus il nous semble compliqué. (je...desto + verbe à particule)
30
Il a non seulement réussi l'examen, mais a aussi convaincu le jury, ce qui nous a tous surpris. (nicht nur...sondern auch + verbe à particule + Partizip II)

🎓 Conseils pour continuer après le B2

1. Lis régulièrement des articles de journaux allemands (Die Zeit, Süddeutsche Zeitung, Der Spiegel)

2. Regarde des documentaires et des films sans sous-titres

3. Participe Ă  des discussions sur des sujets complexes (politique, philosophie, sciences)

4. Écris des textes argumentatifs en allemand (essais, analyses, commentaires)

5. Prépare-toi pour le niveau C1 avec des textes littéraires et académiques!

🏆 Glückwunsch! 🏆

Tu as terminé le programme B2!

Tu es maintenant capable de t'exprimer de manière spontanée et fluide sur des sujets complexes!

Tu es prêt pour des études universitaires en Allemagne ou un travail qualifié en milieu germanophone!